日前，教育部正式公布了《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，我校丁忠明教授领衔完成的《塑造·改造·再造·锻造：地方财经高校新经管人才培养改革创新与实践》荣获国家级教学成果二等奖。国家级教学成果奖每四年评选一次，此次获奖是我校继2018年获得国家级教学成果二等奖之后，再次获此奖项，是对我校教育教学改革及人才培养成效的充分肯定。
该成果围绕落实立德树人根本任务，紧扣人才培养这个核心，顺应新时代新技术新经济对经管类人才的知识、能力、素质、人格提出的新要求，率先进行新经管人才培养改革，全面构建新经管人才培养体系。从“家国情怀、跨界思维、创新精神、实践能力”四个维度，确立高水平应用型经管人才应具备的核心素养，精准规划“价值塑造、专业改造、课程再造、赛训锻造”的培养路径；推动实现“学生服务国家奉献社会的家国情怀得到新提升、适应新技术新产业新业态的跨界思维得到新提升、发现分析解决问题的创新精神得到新提升、应对经济新变化和社会新场景的实践能力得到新提升”四个目标。依托信息技术，系统打造“一标准三机制”闭环式融通化质量保障体系，形成新经管人才培养的长效机制。
新经管人才培养改革路线图
该教学成果是新时代经管人才培养的生动实践和有益尝试，为地方财经高校高质量发展贡献了新经验。项目实施以来取得系列理论与实践成效。获批教育部首批新文科项目1项，省级教研重大、重点项目15项；发表教研论文119篇，出版专著和论文集14部；获评省级教学成果奖22项，其中特等奖3项。经管类专业获批国家级一流本科专业建设点21个，入选国家级课程6门，新增国家级教学名师2人，连续两届获全国高校教师教学创新大赛一等奖。大学生学科竞赛排名位列同类高校前列，经管类专业学生的专业对口率、毕业生满意度和用人单位非常满意度逐年提升。成果先后在8所财经院校得到推广应用，教育部官网、《光明日报》等媒体报道178篇次，中国高等财经教育分会专家对成果创新性给予了充分肯定。
部分教学研究专著
国家级教学竞赛获奖证书
国家级教学成果奖评选是国家实施科教兴国战略、人才强国战略和落实立德树人根本任务的重要举措，也是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的阶段性检阅和展示。我校将以此次获奖为契机，全面贯彻党的教育方针，遵循教育发展和人才成长规律，以立德树人为根本，以高质量发展为首要任务，以服务行业及区域经济社会发展为导向，不断优化学科专业结构，进一步提升人才培养质量，为国家输送更多具有家国情怀、跨界思维、创新精神和实践能力的高素质创新型人才。
（撰稿：教务处 张华；图片：教务处；审核：教务处 廖信林）